文法学院日语系与2017年与日本亚细亚国际语学中心以及2020年与湖北华之语教育科技有限公司建立产学研合作关系，目前合作关系良好。
一、与日本亚细亚国际语学中心的产学研合作
文法学院自2017年3月与日本亚细亚国际语学中心建立教学实习基地，签订了合作协议完成了挂牌仪式。自2017年到2019年这两年里，我院日语专业与日本亚细亚国际语学中心进行了多样化的产教融合合作。由于受疫情影响，2020年到现在暂时没有派学生过去，但相信随着疫情的缓和，我们的实习实践活动会继续开展起来。
（一）实习实践活动开展较好
在实习方面，日语专业从2017年至今共派出了近二十名学生去那边实习，目前均已按期完成。我们的学生在那边表现良好，受到日方工作人员的夸奖。
（二）人才培养方案修订完成
在对日语专业2018版人才培养方案进行修订时，日语专业方面由邹海燕和闵向梅参与，日本亚细亚国际语学中心则由肖甫尔・那仁图亚老师综合日本企业对人才培养方案的修订建议，主要集中为：
一是实践技能的重要性，认为日语专业课程应该在现有培养方案基础上加入日本文化相关课程，培养学生的跨文化交际能力；二是扎实的专业素质是基础，专业课程应突出专业基础课与专业核心课，与日语能力考试保持一致；三是复合型人才更受欢迎，建议在现行培养方案的基础上增加通适类选修课程；四是身心健康、创新思维等综合能力是衡量人才成功与否的重要因素，建议在培养方案中加大创新类课程的实践环节。
对于肖甫尔・那仁图亚的建议，日语专业在对2018版人才培养方案进行修订时予以了参考，加入了一些跨文化交际类的选修课；增加了创新创业训练；进一步拓展实习合作方式；并继续加强对学生参加日语能力考试的引导。
（三）教学合作情况良好
无论是我们日语系的汪娟老师到日本去进修，还是没有去日本的老师与日方保持着密切的联系，他们对我们老师的指导作用都是明显的和积极的。
（四）合作方式进一步多元化
除了上述合作外，我们日语专业和国际语学中心还在探讨其他的形式。如请亚细亚国际语学中心的老师来我们学校给我们的学生开展一些讲座，讲讲在日本实习需要注意的地方以及日本文化相关的知识。期待与日本亚细亚国际语学中心更深入的产教融合方式。
二、与湖北华之语教育科技有限公司的产学研合作
文法学院2020年12月24日与湖北华之语教育科技有限公司建立教学实习基地，签订了合作协议完成了挂牌仪式。
（一）实习实践活动开展较好
在实习方面，日语专业今年共派出日语1701班9名学生去那边实习，目前实习正在进行。我们的学生在那边表现良好，受到华之语方和被派遣的高中的工作人员的夸奖。
（二）对人才培养方案修订提出的建议
陈凤老师综合以华之语为首的教育机构的现状对日语人才培养方案提出修订建议，主要集中为：
一是实践技能的重要性，认为日语专业课程应该在现有培养方案基础上加入教育类相关课程，让学生了解教育的基本知识；二是扎实的专业素质是基础，专业课程应突出专业基础课与专业核心课，与日语能力考试保持一致；三是加强学生三观以及思政方面的引导，因为他们将来毕业出去之后如果要当高中老师的话，态度认真负责任师德良好的人才是很有必要的；四是身心健康、创新思维等综合能力是衡量人才成功与否的重要因素，建议在培养方案中加大创新类课程的实践环节。
对于陈凤老师的建议，日语专业考虑今后对2020版人才培养方案进行修订时予以参考，预计加入教育类的选修课；增加了创新创业训练；进一步拓展实习合作方式；并继续加强对学生参加日语能力考试的引导；加强课程思政的引导加强对学生三观的引导。
（三）教学合作情况良好
2020年12月24日应湖北华之语教育科技有限公司人员的邀请由日语系邹海燕老师带领日语1801班的学生去华之语总部进行参观、学习和认知实习。我们受到了华之语方热情的招待，华之语方给我们的学生就他们公司的基本业务情况，公司资质以及员工的薪酬等进行了详细的讲解。另华之语方与日语系邹海燕就人才培养、课程设置以及就业情况等方面进行了深入了的探讨。
（四）合作方式进一步多元化
目前，华之语的陈凤老师在B体育·(sports)官方网站日语系专业兼职任教，担任日语20级，19级，18级的专业课程。同时她还邀请我们日语系专任教师去他们华之语兼职，相信通过这样的方式，今后我们会互相学习，进一步探讨深化合作的形式。
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